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　　高(gāo)考，全称为“普通高(gāo)等学校(xiào)招生(shēng)全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是(shì)社(shè)会中(zhōng)所有人员期待成才(cái)的(de)一(yī)种现实性必备途径，其(qí)价值(zhí)意(yì)义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社会学(xué)子登上高(gāo)等知识殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日(rì)制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方(fāng)式的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论知(zhī)识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励(lì)志改变(biàn)命运人(rén)士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一(yī)扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考的重要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会正常化(huà)教育(yù)机制模式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则是社会中(zhōng)在职人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考作(zuò)为继续教育(yù)的先行者，起到了对(duì)于高考制(zhì)度最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自(zì)考人(rén)群(qún)主体基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不如意(yì)以及期(qī)待“知(zhī)识(shí)改变(biàn)命运”的群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的学(xué)术追求重新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的价值(zhí)能(néng)获得主(zhǔ)流社会的(de)强烈(liè)肯定(dìng)，符(fú)合现(xiàn)代化建设(shè)所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具(jù)开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其(qí)开放性(xìng)模(mó)式(shì)兼(jiān)容(róng)特色(sè)，受(shòu)到社(shè)会(huì)中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应届生(shēng)，很难照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的学(xué)习(xí)需求，而且一(yī)考(kǎo)定(dìng)终(zhōng)身模式(shì)，多少年来一直受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合(hé)理性的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而(ér)具备强烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自(zì)考(kǎo)本(běn)科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简称(chēng)，自考本科是我国基本高等教育(yù)制度之(zhī)一，成绩(jì)合格(gé)后由主考学校和高等教育自学考试(shì)委员会联合(hé)颁发大学毕业证书(shū)，国家(jiā)承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根据国家教育部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承认自考(kǎo)本科原因：很多用人(rén)单位会觉得自(zì)考(kǎo)本(běn)科是靠自(zì)学(xué)出来的(de)，并(bìng)没(méi)有通过专业(yè)的学习，怀疑个人(rén)能力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作(zuò)会(huì)被拒绝(jué)吗其实没有肯定的(de)答案，有的人会(huì)因为自考本科(kē)找到好工作，也(yě)有的单位不认可自考本科，在(zài)招聘(pìn)的时(shí)候(hòu)经常说(shuō)只(zhǐ)招统招(zhāo)生。

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